教學相長──前言

身為講師，這個教學工作對我而言，一直是在課堂上與學員很親密的探索關係的機會。但，離開教室後，我個人與學員的私交上交流很少。清晰的保持距離。這算是源自於對於海寧格先生的尊重。因為他一直是示範「無需主動知道個案後續狀況」的老師，適度的保持距離，尊重學員的自己的道路(Path)，不介入。

此同時，我一直很想把教學時所學的東西溝通出來，避免忘記，同時也可以增加課後驗證的資料，除了建立教學的歷史檔案，同時讓自己對於接下來的教與學能有更清楚的方向。然而，為了讓所寫的資料能更寬鬆的讓更多的人知道，我避免寫下學員的名稱與過多不必要的細節，也可以免去學員的隱私暴露。
這就是教學相長這個欄位的由來。我從教的過程，學到很多。謝謝各位學員，以及這個遊戲，這個叫做「讓愛自由」的課程。